一堂頗有意義的教育課：領導心理與領導藝術
2009-09-09
課堂氣氛活躍，講者圍繞“心理與藝術”、“領導必須掌握的原則與技能”穿插事例來講解、議論。并不時提問、示范與學員互動，收到較好的效果。如何改進企業(yè)管理，提高執(zhí)行力、提升生產力，始終是企業(yè)面對的難題。單靠原則方法、規(guī)章制度不見得“長治久安”，而當掌握和善用“領導心理與領導藝術”，對于管理者而言，可謂找到了有效管理的金鑰匙。領導就是具有一定職位，能確定目標并影響他人去實現組織目標的人。不要以為權高位重就可棒喝下屬。可知道重壓下會積怨，埋下爆發(fā)的定時彈。而從心出發(fā)，了解下屬的心理變化，以藝術的魔力軟化抵觸的情緒，方可調動好工作的熱情，變“要我做”為“我要做”。為此，要讓人看到奔頭，感受到工作的成就感等等，當中，做好溝通是最基本的，最起碼的……
這是一堂合時宜的頗有啟益的教育課。
（擇欣）
